上海市分行 丁榕
“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。”
以上是習近平總書記對他七年知青歲月的總結，《習近平的七年知青歲月》這本書通過整合29個人的言語描述，以他們自己的親身經(jīng)歷，真實而生動地描繪出一幅屬于梁家河的歷史畫卷，細致入微地將一位中國最高領導人的七年知青歲月完整展現(xiàn)在我們眼前。這29名采訪者包括了同習近平總書記一起插隊的北京知青、相知相交的有關人士，還包括了當年梁家河里那些與他同吃同住的鄉(xiāng)親們，他們的每段回憶都在帶領我們以不同角度了解習近平總書記，讓這位在大家心目中被認為只可遠觀的國家主席以如此親切溫暖的形象走近了每一個人心里。
《習近平的七年知青歲月》同樣是講習近平總書記如何“扣好人生第一粒紐扣”的成長經(jīng)歷之書。從一個個生動的故事中我們可以看到一位迷茫彷徨的城市知青如何成為堅定自信的黃土地的兒子，一位懵懂少年如何成為黨的優(yōu)秀干部，又如何在最艱苦的歲月里始終與書為伴，深深體味最苦、最難的生活，并在苦難中完成人生的升華。每段引人入勝的真實故事都不禁讓人感慨，或許正是這些成長中的艱辛與不易，才鑄就了習近平總書記卓爾不群的領袖魅力，其中所展示的青年習近平的頑強意志品質(zhì)和強烈責任擔當，都能給予我們深刻啟發(fā)和寶貴教益。
一、始終與書為伴，從不停止學習腳步
重視學習、善于學習是我們黨一貫的優(yōu)秀傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗。上山下鄉(xiāng)時期，整個中國社會文化生活匱乏，黃土高原更是信息閉塞，環(huán)境荒涼，《習近平的七年知青歲月》描述他讀書生活的內(nèi)容很多，給人留下深刻印象，“瘦高的后生有兩個很沉的箱子”，這便是鄉(xiāng)親們對青年習近平的第一印象。王憲平回憶道：“他每天下地干活回來，吃完飯就看書，到了晚上，他就點一盞煤油燈看書。當時的煤油燈很簡陋，把用完的墨水瓶里灌上煤油，瓶口插個鉛筒筒，再插上燈芯，點燃了照明。近平就拿本書，湊著那點兒亮光看書，因為離得太近，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。”與他一起插隊的知青戴明也回憶，當年叫他去周圍村的知青窯串門，但是他不為所動，就坐在那里看書，“我就不去了，你們弄到吃的，給我?guī)Щ攸c來吧。”“他隨時隨地都在想盡辦法找書、看書。他的讀書面非常廣，中國的、外國的，古代的、現(xiàn)代的，哲學的、文學的、自然科學的……尤其是政治理論方面的書籍，他涉獵的更多。”曹谷溪說道。
可以說讀書生活貫穿了習總書記的整個七年知青歲月，他對書籍的癡迷是所有人有目共睹的，他閱讀書籍興趣之廣、門類之多令人嘆服，廣涉獵的同時又及其注重閱讀的深度，不但知其然，還要知其所以然，對同一類主題的書籍更是會主動進行比較，在對比中提煉出自己的觀點。學習是一個不斷豐富自我、提升自我的過程，如同書中說的那樣，習總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
習總書記在多次講話中強調(diào)，青年抓學習“特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然。”當今社會，信息更新?lián)Q代迅速，學習稍有松懈就會落伍，青年習近平的讀書精神及愛讀書、善讀書的生活方式，是我們作為青年干部理應學習的，廣大青年應真正在向書本學習、向?qū)嵺`學習中打牢成長根基。
二、吃苦耐勞，自強不息
“陜北很苦，延安更苦，延川極苦，梁家河最苦。”這就是對當年梁家河的描述。在梁家河，待在屋里就是昏暗的窯洞，出門就是漫山遍野的黃土，這里沒有充足的糧食水源，自然環(huán)境惡劣，甚至連燒飯的柴火都難以尋覓，青年習近平在北京成長和生活了15年，突然進入這偏遠且條件艱苦的農(nóng)村，他經(jīng)歷的身心磨煉可想而知。雷平生回憶說：“農(nóng)村過四關，實在不易。”一是“跳蚤關”，跳蚤將知青們身上都咬起了又紅又大的腫包，奇癢無比。二是“飲食關”，粗糧多，蔬菜少，長期沒吃到新鮮蔬菜的人們喉嚨中都燥的冒煙。三是“勞動關”，一開始知青們都沒有養(yǎng)成勞動的習慣，也不適應強度較高的勞動，勞動一天也只能掙到6.5分的工分。四是“思想關”，當年知青們對農(nóng)村的認識基本是從書本上得到的，映入眼簾的窮鄉(xiāng)僻壤與革命圣地、與自己的未來聯(lián)系起來終究是難過的思理大關。
而青年習近平一步步闖過這“四關”。每過一關都是一份磨礪，都有一份收獲，他敢于吃苦、善于吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他在對抗艱難險阻中更加深入了解了國家的現(xiàn)實狀況和最底層農(nóng)民的生存狀況，完全融入了人民群眾之中。他把自己完全看作黃土地的一部分，千方百計想讓老百姓過上更好生活，這樣堅持以人民為中心的赤子情懷，也在他成為總書記后開展的諸多治國理政實踐中得到充分體現(xiàn)。
作為青年干部，我們一定要學習習近平總書記吃苦耐勞，自強不息的精神，立足崗位踏實工作，從實際出發(fā)，選擇打基礎，利長遠的事情去干，闖過自己人生中一個個關卡，刻寫無悔的青春。
三、敢說、敢做、敢擔當
敢說、敢做、敢擔當，這是梁家河的鄉(xiāng)親們對青年習近平擔任村黨支部書記時領導風格的一致評價。村民王憲平說：“近平是靠自己踏踏實實干出來的。”村民武暉也說：“他敢于實踐，敢想敢干，也能干會干，能把想法變成現(xiàn)實。”
為解決缺柴燒問題，他在知青住的院子旁邊做了一個沼氣池，為解決村里缺地缺糧食問題，他帶領大家打淤地壩，為解決村里吃水困難，他就帶領大家挖深水井，為方便村民縫補衣服、磨面磨粉、購買日用品和農(nóng)具，他給村里辦起了縫紉社、代銷店、鐵業(yè)社和磨坊。據(jù)村民石春陽回憶，“在當時的政治和經(jīng)濟環(huán)境下，國家以糧為綱，一切以糧食生產(chǎn)為中心，近平搞這些副業(yè)，是有一定風險的，很容易被扣帽子。”但只要群眾需要，對集體有利，總書記都會在嚴謹把握政策的基礎上，帶領大家堅決地干，并勇于擔當，最終把一件件事情都辦成了。
當前，我們正站在新的歷史舞臺上，作為青年干部在困難面前也要學習習總書記敢說、敢做、敢擔當?shù)奶幨嘛L格，要敢闖敢試，絕不退縮，要敢作敢為，絕不推諉。
“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”在中國特色社會主義進入新時代的今天，市場化、品牌化、可持續(xù)化對“三農(nóng)”工作者提出了新的更高的要求，然而時代在變、環(huán)境在變，榜樣的力量不變，我們當以習近平總書記在田地間的一鋤一犁、一言一行為標桿，樹立正確人生觀，始終堅守初心、堅定理想，始終與人民相結合，多一些摔打磨練，多幾分淡定從容，努力實現(xiàn)我們偉大的中國夢！
